黄金标准PBL:基于项目的教bob综合app体育下载学实践

在过渡到PBL时,对于许多老师来说,最大的障bob综合app体育下载碍之一是需要放弃对课堂的一定程度的控制,并信任他们的学生。但是,即使他们经常是“一边的指南”,而不是“舞台上的贤哲”,但这肯定并不意味着老师不会在PBL教室中“教”。bob综合app体育下载许多传统的做法仍然存在,但在项目的背景下被重塑。

什么是黄金标准PBL?bob综合app体育下载为了帮助教师做得很好,我们为PBL创建了bob综合app体育下载一个全面,研究的模型,以帮助教师,学校和组织测量,校准和改善其实践。bob综合体育平台登陆在黄金标准PBL中,项目专注于学生bob综合app体育下载获得关键知识,理解和成功技能。

金标准PBL。bob综合app体育下载七个基于项目的教学实践。如下所述,轮插图都有每个元素的图标。车轮中心是学习目标 - 关键知识,理解和成功技能。

PBLWorks基于黄金标准项目的学习已获得许可BOB体育赛事赞助平台bob综合app体育下载CC BY-NC-ND 4.0

七个基于项目的教学实践

铅笔和方形工具插图

设计与计划

教师为他们的背景和学生创建或适应一个项目,并计划其实施从启动到高潮,同时允许一定程度的学生声音和选择。

星形插图

与标准保持一致

教师使用标准来计划该项目,并确保它解决了包括主题领域的关键知识和理解。

人们连接插图

建立文化

老师明确有隐式地促进学生的独立性和成长,开放式探究,团队精神和对质量的关注。

清单插图

管理活动

教师与学生一起组织任务和时间表,设置检查站和截止日期,查找和使用资源,创建产品并公开产品。

梯子插图

脚手架学生学习

教师采用各种课程,工具和教学策略来支持所有学生达到项目目标。

放大玻璃插图

评估学生学习

教师对知识,理解和成功技能的形成性和总结性评估,包括对团队和个人工作的自我和同伴评估。

语音气泡插图

参与和教练

老师与学生一起学习和创建,并确定何时需要技能建设,重定向,鼓励和庆祝活动。

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年轻的男学生在课堂上表现卡

视频:设计和计划

该视频重点介绍了教师如何为其上下文和学生创建或适应一个项目,并计划其实施。
教师解释项目

视频:参与和教练

该视频着重于教师如何与学生一起进行学习和创建,并确定他们何时需要技能建设,重定向,鼓励和庆祝活动。

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