黄金标准PBL:基本项目设计bob综合app体育下载元素

一种用于改进,校准和评估您的实践的研究知识模型。

项目的学生学习目标包括基于标准的内容以及诸如批判性思维,解决问题,沟通,自我管理,项目管理和协作等技能。

什么是黄金标准PBL?bob综合app体育下载为了帮助教师做得很好,我们为PBL创建了bob综合app体育下载一个全面,研究的模型,以帮助教师,学校和组织改进,校准和评估他们的实践。bob综合体育平台登陆在黄金标准PBL中,项目专注于学生bob综合app体育下载获得关键知识,理解和成功技能。

金标准PBL。bob综合app体育下载七个基本项目设计元素。如下所述,轮插图都有每个元素的图标。方向盘中心是学习目标 - 关键知识,理解和成功技能。

PBLWorks基于黄金标准项目的学习已获得许可BOB体育赛事赞助平台bob综合app体育下载CC BY-NC-ND 4.0

七个基本项目设计元素

问号插图

一个具有挑战性的问题或问题

该项目是由要解决的有意义的问题或要回答的有意义的问题所构建的

时钟插图

持续的询问

学生参与了一个严格的扩展过程,以提出问题,查找资源和应用信息。

指纹插图

真实性

该项目涉及现实世界中的环境,任务和工具,质量标准或影响力,或者该项目表达了学生生活中的个人关注,兴趣和问题。

语音泡沫插图

学生的声音和选择

学生对该项目做出一些决定,包括他们的工作方式和创造内容,并bob真人平台以自己的声音表达自己的想法。

大脑插图

反射

学生和老师反思他们的学习和项目活动的有效性,学生工作的质量以及出现的障碍以及克服他们的策略。

圆圈插图

批评和修订

学生提供,接收和应用反馈以改善其流程和产品。

公共演示插图

公共产品

学生通过与课堂以外的人进行解释或向人们分享或将其介绍或向人们分享或呈现,从而使他们的项目公开。

观看基于黄金标准项目的学习

一群年轻学生在教室的地板上听老师

视频:小房子项目

该项目为加利福尼亚州圣何塞的凯瑟琳·史密斯小学的老师谢丽尔·鲍蒂斯塔(Cheryl Bautista)和她的三年级学生。
教师解释PBL项目bob综合app体育下载

视频:水质项目

该项目的特色是纽约布鲁克林领导人高中的老师雷汉·艾哈迈德(Rayhan Ahmed),他的11年级化学课程。

视频:穿越纳什维尔

该项目的特色是田纳西州纳什维尔的McKissack中学的Kimberly Head-Trotter,她的6年级ELA/历史课。

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