学校和地区故事

探索我们从老师,领导者和学生那里收集有关基于项目学习的成功的故事。bob真人平台

托马斯·爱迪生学校
成功的故事

建立学生代理的文化

想象您正在参加计划下一个项目的部门会议。在桌子旁边是两个联合老师,旁边是
老师故事 - 七年级

在STEM学院驾驶内容保留

Stem Academy的七年级学生可以更好地学习内容,并使用PBL保留更长的时间。bob综合app体育下载除了参与外,他们还可以推动彼此在小组工作中的学习。
学生故事 - 高中

基于项目的学习和AP物理

学生杰克·布鲁内尔(Jack Brunell)透露,推动他的课程的基于项目的哲学的魔力在于能够确保获得的学习不会完全是理论上的。
基本案例研究

夏威夷基于项目的学习

bob综合app体育下载PBL注入了夏威夷本地的语言和文化,为学生提供了他们现在和将来取得成功所需的一切。