研究出版物

探索基于质量项目的影响的发布研究和证据。bob真人平台

基于项目的学习提高了AP课程的学生成就

报告封面缩略图行动研究知识:本研究是一项随机对照试验(RCT),3,645名学生,位于五大市区,从事AP环境科学和AP美国政府和政治PBL课程和传统课程。bob综合app体育下载来自南加州大学(USC)的研究人员发现,AP PBL课程中的学生在传统的AP课程中表现优于8个百分点。bob综合app体育下载bob综合app体育下载BOB体育赛事赞助平台PBLOWERS为这项研究提供了专业发展。

来自低社会经济背景的学生的结果与来自较高社会经济背景的同行相当。对于教授AP PBL第二年的教师,AP PBL课程中的bob综合app体育下载学生在传统教室中的同龄人表现出10个百分点。bob综合app体育下载BOB体育赛事赞助平台PBLWORKS为本研究设计和促进了专业发展。

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引用:Saavedra,A.R.,Liu Y.,Haderlein,S.K.,Rapaport,A.,Garland,M.,Hoepfner,D.,Morgan,K.L.,胡,A.,A.和Lucas教育研究。(2021)。基于项目的学习提高了AP课程的学生成就。卢卡斯教育研究。

成功技能文献评论

报告缩略图与PBLOWERS合作,国家改善教育评估bob综合app体育下载BOB体育赛事赞助平台中心(评估中心),对四个成功技能的文献进行了全面的审查:批判性思维,协作,自我导向学习和复杂的沟通。

基于研究的RUBRICS基于这些文献评论开发。这些尺码旨在提供教师可以使用的有用的形成信息,以指导教学并向学生提供反馈,并可以用来反思他们的性能。每个成功技能的尺寸可以按等级跨度:K-2,3-5和6-12提供。(K-2标题包括教师版本和主要学生或早期读者的版本。)

了解更多信息,并在此处下载基于研究的Rubrics。

Pbl白皮书&Inbob综合app体育下载fographic

报告封面缩略图PBL白皮书和信息图表总结bob综合app体育下载了2019-2020 2019-2020的调查结果明天展示了项目进行的研究。讲话研究项目是一个国家研究,帮助教育工作者,政策制定者和商业领导者做出更好的决定如何支持学生的新学习经验。bob真人平台

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Lindsay Unifiedbob综合app体育下载BOB体育赛事赞助平台 School District offerness和Pblworks专业学习

Lindsay USD研究报告的封面这项比较队列研究探讨了莱茵省Lindsay统一学区的K-12学习者,包括PBLOWERS专业服务,包括PBLOWER WEARCESSENCE在加利福尼亚州Lindsaybob综合app体育下载BOB体育赛事赞助平台统一学区的影响。该研究发现,与参加2017年和2019年之间的PBLOWELS专业学习的教师的学生表现出阅读,数学和历史的统计上显着的增长,与教bob综合app体育下载BOB体育赛事赞助平台师没有参加专业学习的同龄人相比。

查看摘要由PBLOWELS(PDbob综合app体育下载BOB体育赛事赞助平台F)

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引文:价格,C.,穆罕默德,S.,兔B.,(2019)。Lusd中的无线和PBLOWELSbob综合app体育下载BOB体育赛事赞助平台专业学习:对教学行为和学习成果的影响。准备好:Lindsay统一学区教师和学校领导者倡议(TSL)。从:https://www.lindsay.k12.ca.us/view/12031.pdf

来源组织:Libob综合体育平台登陆ndsay统一学区

基于高质量的项目学习的学生结果:PBLORPLES的案例研究BOB体育赛事赞助平台bob综合app体育下载

案例研究封面缩略图本案例研究通过PBLWORD教师的行动理论,通过学生结果研究了一位教师跨越PBL 101的成bob综合app体育下载果的连续性的PBL旅程。BOB体育赛事赞助平台结果显示学生科学,合作,自我方向的积极成果。

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引文:埃文斯,C. M.(2019)。基于高质量的项目学习的学生结果:PBLORPLESS的案例研究。BOB体育赛事赞助平台bob综合app体育下载Dover,NH:评估中心。

源组织:国家教bob综合体育平台登陆育评估的国家中心(评估中心)。

基于项目的学习和学生成就:该研究告诉我们什么?

bob综合app体育下载PBL Research简要预览这篇简短的研究简介总结了基于项目的影响对核心内容领域学生学习的影响。此简介的驾驶问题是基于最常见的问题,教师,校长,学校领导人,教练和格兰特作家向我们询问关于项目的学习的PBLEwwore:存在哪些证据表明基于项目的学习对学生学习的影响BOB体育赛事赞助平台bob真人平台bob综合app体育下载核心内容领域?

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引文:金斯敦,S。(2018)。基于项目的学习和学生成就:该研究告诉我们什么?bob综合app体育下载PBL证据问题。1(1),1-11。

源组织:PBLbob综合体育平台登陆WORKSBOB体育赛事赞助平台bob综合app体育下载

其他研究出版物

  • 多术文献PBL(ML-PBL)bob综合app体育下载

    报告封面缩略图这项随机对照试验2,371名三年级学生在46所学校从事跨学科PBL单位强调科学,数学和识字以及社会情感学习(SEL)和传统教学。bob综合app体育下载在研究中的学校,62%的学生有资格获得免费和减价午餐,58%是颜色的学生。密歇根州立大学和密歇根大学的研究人员发现ML-PBL计划中的学生在科学中的传统教学中显着表现出8个百分点。bob综合app体育下载从事ML-PBL单位的学生还将比传统教学中的同bob综合app体育下载龄人更频繁地报告了反思和协作的价值。这些结果跨越社会经济水平和阅读水平。

    下载简介(PDF)

    Citation: Krajcik, J., Schneider, B., Miller, E., Chen, I.C., Bradford, L., Bartz, K., Baker, Q., Palincsar, A., Peek-Brown, D., Codere, S., & Lucas Education Research. (2021). Project-Based Learning Increases Science Achievement in Elementary Schools and Improves Social and Emotional Learning. Lucas Education Research.

  • 将PBL置于测试bob综合app体育下载中

    报告封面缩略图本研究调查了PBL对高贫困和低表演区中二年级的社会研究和识字成就和血液的影响bob综合app体育下载,作为项目的一部分:识字和公民参与的项目方法。地方是基于二级项目的学习计划,可以整合社会研究和内容素养。研究人员发现,PBL可以提高高贫困社区的学生成bob综合app体育下载就。具体而言,PBL组的增长在社会研究中的63%越高,信息读数比对照组高出2bob综合app体育下载3%。

    下载简介(PDF)

    引文:Duke,N.K.,Halvorsen,A-L。,Strachan,S.L.,Kim,J.,&Konstantopoulos,S.(2020年6月)。将PJBL施加到测试:基于项目的影响对低层学校环境的第二层级社会研究和识字学习和动机的影响。美国教育研究杂志。doi.org/10.3102 / 0002831220929638

  • 学习中学科学的性能(LTP)

    报告封面缩略图6年级科学学生(139 LTP,145比较)的匹配比较群体研究表明,LTP教室的学生表现出了增加的参与,并从各种学术评估的8-28个百分点从8-28个百分点上表现出来。该研究是在高贫困,种族多样化的学校进行的,并提供了关于PBL对传统发展的疗效的重要证据,包括英语语言学习者。bob真人平台bob综合app体育下载

    下载简介(PDF)

    引用:德意志,r.r.,holthuis,N.c。,Maldonado,S.I.,Pecheone,R.L.,Schultz,S.E.,Wei,RC.,Rucas教育研究。(2021)。基于项目的学习导致中学的科学和其他科目获得,并利益所有学习者。卢卡斯教育研究

  • 在高级展示位置上下文中转移到基于项目的学习

    KIA报告预览

    这种未发表的稿件描述了先进的安置(AP)环境科学和美国政府治疗教师,参与大规模随机对照审判的高级安置(AP),使其实践转向行动(起亚)基于项目的学习方法的知识。结果表明,在最优支持条件下,与随机分配的,经营商业的控制教师相比,治疗教师转向更强调更深入的学习目标,更加学生的教育学,更真实,更真实,讲座和明确的考试-准备。虽然转变挑战,但学生报告为相关的AP审查做好准备,九十多所教师建议这种方法。

    下载报告(PDF)

    引文:Saavedra,A.,Rapaport,A.,Marwah,E.,Carle,J.,Liu,Y.,Johnson,S. J.,Li,J.,Hoepfner,D.,Garland,M。(2019)。在高级放置上下文中转移到基于项目的学习。未发表的稿件。

    源组织:南加州bob综合体育平台登陆大学

  • 基于项目的学习:文献综述

    bob综合app体育下载PBL文献评论预览该评价主要包括2015年至2017年发布的研究,重点是PBL实施及其对学生结果的影响。bob综合app体育下载该审查表明,越来越多的研究,表明PBL和学生学习结果之间存在积极关系,这一证据是“有前途,而不是已被证明”。bob综合app体育下载一些研究表明了对学生参与,动机和自我效能的积极影响。本综述重点介绍了K-12设置,实施挑战,启用学校和地区因素的底层PBbob综合app体育下载L原则,以及有效性的证据。

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    引文:Condliffe,B.,Quint,J.,Visher,M.G.,Bangser,M. R.,Drohojowska,S. Saco,L.和Nelson,E。(2017)。基于项目的学习:文献综述,1-78。纽约,纽约:MDRC。

    源组织:MDRbob综合体育平台登陆C / Lucas教育研究

  • 基于项目的学习研究综述

    审查PBL研究预览bob综合app体育下载本综述涵盖了1984年至1999年至1999年在初级和二级进行的研究研究,重点关注基于项目的学习,基于问题的学习和远征学习。本综述重点介绍了符合五个标准的PBL实践:中心,驾驶问题,建构主义调查bob综合app体育下载,自主权和现实主义的研究。本评论中的主要主题包括基于项目的学习的定义,PBL研究和实践的基础,学生特征和PBL,实施挑战和有效性研究。bob综合app体育下载

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    引文:托马斯,J. W.(2000)。基于项目的学习研究综述,1-45。San Rafael,CA:Autodesk。

    源组织:Autbob综合体育平台登陆odesk Foundation

  • 研究简介:我们可以从John Hattie学习什么关于基于项目的学习?bob真人平台

    Hattie研究书籍封面

    这一四部分系列突出了约翰·哈蒂的研究,支持基于项目的教学。John Hattie的研究基于1000多个Meta分析 - 一种统计方法,结合了单独的研究研究结果 - Hattie已经汲取了对学生学习最有区别的因素的结论。bob真人平台他基于涉及超过2.4亿学生的研究基础。

    第1部分侧重于了解Hattie的研究结果。第2部分描述了Hattie的调查结果如何支持基于项目的教学。第3部分和第4部分描述了Hattie的研究关于在实践中应用研究的有效反馈和实际指导。bob真人平台

    第1部分第2部分第3部分第4部分

    引文:Mergendoller,J. R.(2016)。我们可以从John Hattie学习什么关于基于项目的学习?bob真人平台诺瓦托,加利福尼亚州:Pbob综合app体育下载BOB体育赛事赞助平台BLOWERS。

    源组织:PBLbob综合体育平台登陆WORKSBOB体育赛事赞助平台bob综合app体育下载