10个结果
缓慢的扩散
项目:科学、健康/体育、数学、STEM
covid - 19病毒图像
2019冠状病毒病大流行是一项复杂的挑战，改变了我们的生活方式。在这个项目中，学生们使用以人为本的设计过程来开发一款应用程序，帮助人们减缓COVID-19在社区中的传播。
外星生物
项目:科学
＂＂
科幻电影通常会包含一些与地球生物群落相似的行星，并展示代表食物链不同层次的外星动物。
给父母的信模板
资源:(学生讲义)
这个可下载资源的缩略图称为给父母的信模板
解释PBL，详细说bob综合app体育下载明项目，解决评估问题，并告知家长如何帮助。
成长,绿色
项目:科学
温室里许多植物的图片
世界资源有限，人口却在不断增长。以可持续的方式满足人们的营养需求需要创新思维。
弥合的差距
项目:联盟
一群学生围在一张桌子周围
对学生来说，从小学到中学的过渡是一个既令人兴奋又令人害怕的过程。
放眼全球，立足本地
项目:科学
草叶上水滴的特写照片
学生使用科学程序来确定当地环境的健康和福祉。
使成绩
项目:联盟数学
一张新评分的成绩单，上面有A +、A +和B +，旁边放着一支毡尖笔。
邀请学生参与为他们的教室和学校设计政策和实践的过程，是帮助学生拥有自己的学习和建立以学生的声音和领导能力为中心的文化的一个强有力的方法。
创建和使用团队契约
资源:(策略指南)
这个可下载资源的缩略图称为创建和使用团队契约
团队合同是在每个项目开始时引入的一份文件，要求项目团队仔细考虑并就学生个人将如何为团队做出贡献、成员将如何一起工作以及出现问题时如何解决达成一致。
将学生小组转变为有效的团队
资源(文章):
建立团队的指南，帮助他们变得有效，并使用同伴评分来调整等级。
饥饿
项目:联盟
一只手拿着一条线画着一个萝卜
饥饿有很多方面。这可能是令人心碎的明显。其他时候，它不那么明显，但同样具有破坏性。在这个项目中，学生探索当地或全球社区的饥饿问题。