在电子学习后，教育工作者报告说，更需要设计学习经验，以促进公平和身份对话，同时使学生在更新，更深层次的水平上吸引学生。结果，他们正在探索教学方法，这些方法可以帮助促进这些对话和学习的安全空间。基于黄金标准项目的学习（PBL）是其中一种方法。bob综合app体育下载
这金标准PBL框架bob综合app体育下载为教育者提供设计和实施学习经验的基础，这些学习经验可以阐明种族平等，通常共享资源的平等（自然，气候，食物），并为学生提供探索他们的身份并在内容与社区之间建立联系的空间。该基础由以下基础建立：
- 利用PBLWorks股权杠杆做bob综合app体育下载BOB体育赛事赞助平台出教学决定；
- 为设计和提供更具包容性和相关性的指导创建结构；
- 提供一个艰难对话的框架；和
- 开发有用的产品，并在课堂外产生影响。
在PBbob综合app体育下载BOB体育赛事赞助平台LWorks，我们的愿景是，所有学生（包括黑人和棕色的学生）都可以访问基于高质量项目的学习。让我们探讨如何将上面的四个要素嵌入您的PBL工作中，将导致有关课堂上种族和公平性的强有力讨论。bob综合app体育下载
利用PBLWorks股权杠bob综合app体育下载BOB体育赛事赞助平台杆做出教学决定
在 ”4在基于项目学习中的股权杠杆，”莎拉·菲尔德（Sarah Field）描述了如何对学生的了解，认知需求，识字，和共享权力通过增强构成黄金标准PBL的两个核心元素来促进基于项目的学习公平：bob综合app体育下载基本项目设计元素和基于项目的教学实践。在任何给定的教室中，这四个杠杆都可以无缝集成到项目的设计和教室的结构中。下图提供了有关如何在基于项目的学习课堂中使用杠杆的具体示例。
股权杆 |
如何在PBL教室中使用杠杆bob综合app体育下载 |
学生的知识 |
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认知需求 |
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扫盲 |
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共享权力 |
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黄金标准PBL创建了设计和提bob综合app体育下载供更具包容性和相关指导的结构
旨在反映学生生活的社区的学习经验将反映社区的文化，性格和需求，并更加代表学生自己。通过考虑四个关键权益杠杆设计和实施PBL，教育工作者可以创建bob综合app体育下载学习环境和更深入的学习经验，以确保包括所有学生的观点和生活经验。
该设计反驳了“坐下来获取”指导的共同缺点 - 特别是它经常与没有像反映文化多数的同龄人那样生活经历的学生脱颖而出。例如，专注于山湖生态学的科学课可能对居住在城市或中西部城镇的学生没有任何意义。
相比之下，PBL是由中心的bob综合app体育下载参与学生设计的，从而获得了更具包容性的学习经验。bob综合app体育下载PBL鼓励设计师利用当地问题或资源来为学生带来复杂而引人入胜的挑战。重新审视我们的科学课程，专注于水库或城市绿色空间的生态课可以更好地为城市地区的学生提供，而平原各州的学生可能会感到与跨越我们国家心脏地带的溪流或河流之间的联系更加紧密。
黄金标准PBL提供了一个艰难bob综合app体育下载对话的框架
黄金标准PBL框架为学生提供了建立重bob综合app体育下载要的成功技能的机会，例如批判性思维和进行艰难的对话。对批判性对话的需求是不可否认的，尤其是如果我们想帮助学生批判性信息并利用他们的思想为社区做出积极贡献时。
批判性思维包括理解和同情多种观点。一个很好的例子是革命项目学生们以分析和争论世界革命在改善战斗人员的生活方面的有效性的地方。学生学习批判性思维的结构，认识其他观点，最重要的是，如何以促进共识的方式进行尊重的话语。
产品很有用，并在课堂外产生影响
在PBL教室里学习不会在真空bob综合app体育下载中进行。它必须以有意义和影响力的方式超越学校墙。学生可以通过外面的专家来补充自己的知识和老师的知识，从而为他们的下一步措施打开了可能性的可能性。这是现实世界学习的重要（通常被忽视的）方面。
通过超越学校的墙壁，学生在社区中变得更加突出。当他们意识到项目的积极影响时，他们变得更加参与学习，并投资于社区和内部人民。
我的朋友们，黄金标准PBL不bob综合app体育下载是您的传统“坐着获取”指导。总体而言，上述策略可用于创造学习经验，从而导致学习对所有学生有效的学习，而不管他们是谁或邮政编码是什么。
该框架是解放教育的关键。它使我们所有人都能设想一种依赖社区参与的教育方法，反对不承认所有人类潜力的狭窄心态，最重要的是是公平和包容性的工具。
当您将这些想法注入教室时，请务必在社交媒体上与我们分享@pblworks；BOB体育赛事赞助平台bob综合app体育下载我们很乐意听取您的意见！
